Kemmis, Stephan. La formación del Profesor y la creación y extensión de comunidades criticas de profesores, en: La revista innovación y cambio educativo, Núm. 19. España 1993. Págs. 16-38.
Resulta indudable y además de vital importancia la formación del profesor, sobre todo la ideológica, pues de esto dependerá su forma de abordar la construcción y apropiación de los conocimientos entre el y los alumnos y en relación con los formadores de esos profesores, a situación es exactamente la misma y todo tendrá repercusión en los consumidores o beneficiarios directos de la educación: los alumnos y en consecuencia la formación de la comunidades de estudiantes donde la crítica sea un método de estudio y no una forma de emitir un juicio lleno en muchas ocasiones de prejuicios y malas intenciones, de tal manera, que el futuro de los alumnos en realidad está en la formación académica de estos.
Sería bueno que mencionaras el concepto que tienes de comunidades criticas y como funcionan en tu realidad, para hacer contrastaciones con la lectura
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